為了進一步加強學院有組織的科研，推進學院高質量發展，8月31日下午，化學化工學院與前沿交叉研究院舉辦有組織科研——青年教師座談交流會。本次座談交流會邀請國家杰出青年基金獲得者劉宏教授主講，劉宏教授以“困境與突破”為題與學院青年教師進行了專題研討。本次專題交流會由院長陳國柱主持，50余位青年教師參加了活動。
交流會上，劉宏教授首先從青年教師自身、外部環境條件等多方位剖析了青年教師面臨的困境以及困境產生的原因。劉宏教授指出，在這個充滿競爭的社會，各行各業的人都會面臨困境壓力。青年教師要面臨事業發展、家庭生活、競爭壓力等困境與矛盾。隨后，劉宏教授結合自身經歷以及他多年來在青年教師培養方面積累的豐富經驗，從科研方向凝練、科研項目與獎勵申報等多方面、多維度為青年教師找到適合自己的路徑給出了寶貴建議，并與參會的青年教師針對“困境與突破”話題進行了互動交流。他鼓勵青年教師，面臨困境，要勇于自我破局。年輕就是用來學習的，“躺平”是青年之憂，也是時代之痛。他建議青年教師要盡早加入科研團隊開展有組織的科研，盡快融入化學化工學院大家庭，積極參與學院學科、專業等方面建設工作，開拓視野，要在困境中主動求變，不忘初心，方得始終。
學院院長陳國柱對本次專題座談交流會作了總結，他感謝劉宏教授為化學化工學院青年教師突破困境指明了努力方向，希望與會青年教師在今后的工作中增強問題意識，盡快找準自我定位與方向。
學院黨委書記賀銘表示，本次座談交流會是今年學院有組織科研交流會活動的一部分，今后學院將定期邀請校內外專家就基金申報、社會服務、科技成果轉化、科技獎勵申報等方面開展系列座談交流活動，同時學院也將從教學、科研等方面為青年教師成長突圍創造條件。
化學化工學院以學校第四次黨代會確定的“一二三”發展思路和“四五六”戰略部署為指導思想，以強化“五大工程”為目標，結合學院實際情況，有序進行學院各項穩步開展。其中，有組織科研是科研提升工程的重要保障，也是學院科技創新、服務國家和區域戰略需求的重要形式。
撰稿：張彥 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
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