為推動基礎教育省級教學成果獎培育工作，進一步提升學校在基礎教育領域的教學水平和創新能力，4月27日，學校舉辦基礎教育省級教學成果獎培育研討會。國家高層次人才特殊支持計劃教學名師、博山區課程中心副主任、博山特殊需求兒童教育發展研究中心主任尹連春應邀出席并作專題報告。教務處處長陳貞翔、各師范類專業所在學院的教學副院長、專業負責人及相關教師代表參加了會議。會議由教務處副處長兼師范教育管理辦公室主任張婷主持。
會議伊始，陳貞翔詳細介紹了本次研討會的背景和目的，并指出，基礎教育省級教學成果獎的培育是學校師范教育高質量發展的重要抓手，希望通過此次研討會，進一步凝聚教師智慧，提煉育人經驗，挖掘成果亮點，提升教學成果的水平和質量。
尹連春作題為“基礎教育教學成果的理解與申報書的撰寫”的報告。他結合自身豐富的教學和科研經驗，深入淺出地講解了基礎教育教學成果的內涵、申報書撰寫的關鍵要點以及如何從日常教學中提煉創新性成果，為與會教師提供了極具價值的指導。
交流研討環節，與會教師圍繞基礎教育教學成果申報的困惑與尹主任進行了深入交流。教師們結合自身教學實踐及申報過程中遇到的問題，積極向專家請教，尹主任耐心解答，分類剖析，現場氣氛熱烈。
張婷對本次研討會進行了全面總結。她表示，希望各師范專業能夠以此次研討會為契機，進一步加強與中小學的聯合教研，深度開展特色教研與實踐，爭取在省級教學成果獎申報中取得優異成績。本次研討會的成功舉辦，為教師們提供了寶貴的學習與交流機會，明確了基礎教育教學成果培育的方向和重點，進一步推動了我校師范教育與基礎教育的深度合作。
撰稿：胡楊 編輯：趙華磊 編審：張偉
? 1995- University of Jinan魯ICP備09051414號
