為進一步加強輔導員隊伍建設，提升輔導員隊伍育人能力和專業化水平，增強輔導員職業認同感和獲得感，11月25日，學校舉辦2020年新進輔導員工作沙龍，20名新進輔導員參加，黨委學生工作部（處）副部（處）長劉芝主持。

20位新進輔導員依次分享了入職以來的工作情況、心得體會、工作中的收獲成長以及遇到的困惑思考。對于新進輔導員提出的問題，劉芝副部（處）長給予了溝通解答和建議，并就如何更好地開展工作與大家進行了交流。

關于如何做好輔導員工作，劉芝副部（處）長從四個方面與新進輔導員作了分享和交流。她表示，輔導員是大學生成長成才的人生導師和知心朋友，是大學生思想政治工作的骨干力量，承擔著培養人、教育人、服務人的重要職責，使命光榮，責任重大。一是要心中有愛，有熱愛教育的大情懷。圍繞立德樹人根本任務，用愛觸動愛，用愛傳遞愛，切實做到服務有感、管理無感的教育理念。二是要腹有詩書，有研究教育的大格局。積極學習教育學心理學等思想政治教育相關知識，既要學“有字書”，也要學“無字書”，掌握輔導員工作必備的知識架構。三是要言之有物，有創新教育的大視野。在加強思想政治理論學習與積累的基礎之上，架構，從“腳力”“眼力”“腦力”“筆力”四個角度出發，既要站起來能說，也要坐下來能寫，聚焦學生成長發展，使努力的方向落實到實踐當中。四是囊中有計，有投身教育的大擔當。要善于思考，遇到問題時有底氣有辦法，在工作實踐中具備扎實的技能分析問題解決問題。

新進輔導員紛紛表示，將繼續堅持“以學生為本，關注兩個比例、實現兩個更多”的學生工作理念，立足學校特色和工作實際，把立德樹人目標貫穿于日常教育、管理、服務全過程，進一步加強理論學習，掌握業務技能，情系學生成長，奉獻教育事業，努力做一名學生歡迎、家長信任、學校放心的優秀輔導員。

輔導員沙龍活動是學校加強輔導員隊伍建設、提升輔導員職業化、專業化水平的重要環節，學校還通過專家報告、輔導員素質能力大賽、輔導員工作室和輔導員科研立項等多渠道全方位為輔導員職業能力提升提供平臺、創造條件，幫助新進輔導員明確工作內容和職責、拓寬工作思路、創新工作方法、豐富工作內涵，不斷提高學校學生工作水平，為學校高水平大學建設貢獻力量。

撰稿：徐巖　　攝影：蔡高偉　　編輯：張偉　　編審：賈海寧