為增強學生學習動力，以既有成就為基礎確立人生方向，突破現實的局限以更好地塑造自我并重新認識自身的價值，近日，教育與心理科學學院開展了線上職業生涯經驗分享交流會，邀請學院2016級三位推免研究生的同學主講，為學院2019級全體同學開展了一場別開生面的線上分享報告，以三位優秀學生的自身經歷來鼓勵大一學子合理制定生涯規劃。
三位推免同學分別以“當學習從被動接受轉化為主動獲得，一切都不一樣了”、“以科研實踐理論，做到德智體美勞全面發展”、“從萌新到一個成熟社會人的蛻變”為主題，著重強調了提高學習的積極主動性、經歷的特殊性與知識的遷移、技能積累以及創新的重要性，分享他們從“大一新鮮、大二忙碌、大三選擇”的經歷幫助大一學生正確認識大學、規劃大學生活、合理利用學習資源。
2019級本科生目前正處在從高中“要我學”到大學“我要學”的習慣養成關鍵期，高中階段的學習慣性正在消退，在學習慣性和在家學習這兩種“外在力”的作用下，要想保持2019級本科生的良好學習習慣和勁頭，需要有好的教學和管理方法。此次職業生涯經驗分享交流會有利于督促2019級本科生認真對待線上學習、端正學習態度，發揮優秀學生的先鋒模范作用，而且能夠更好地促進同學們完善對自身的認識，合理制定大學生涯規劃。
撰稿：劉如喜 編輯：張偉 編審：叢曉峰
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